第五屆師資培育國際學術研討會-各科教材教法 徵稿訊息
The 5th International Conference on Teacher Education: Focusing on Teaching Methods and Materials

隨著全球化與資訊科技發達,教育是國家競爭力的重要指標,尤其在國際間學生學習成就之評量,例如PISA(the Programme International Student Assessment )國際評量學生在閱讀、數學、科學素養上的表現,儼然成為各國教育表現的指標。從學生學習的素養表現中,顯見教師教學成效與品質之成果,尤其是國際趨勢視以學生學習為中心的教學模式,一改傳統以教師教學為中心的模式;在網路與科技的支援下,教師教學內容甚為豐富與多元,使得教師教學的方法必須能夠因應學生學習風格,有效率地傳遞核心價值知識且能展開學生自我學習的可能。我國自2001年度起開始實施九年一貫課程,領域教學、統教學、協同教學、適性發展等教學方法,考驗著教師對於學科知識、課程知識、教學知識、學生知識以及學科教學知識等能力的掌握,更重要的是彰顯教師教學專業之形象與地位。2014年度開始實施之十二年國民基本教育,加強差異化教學、差異化評量、差異化輔導,也凸顯出中小學教師必須能夠因應學生學習需要,調整與活化教材教法,正順應國際趨勢的發展。 

 

徵稿辦法 
  1.稿件格式及字體格式:詳附件「論文全格式範例」及「論文海報發表格式說明」 
  2.徵稿截止日 
  (1) 論文摘要繳交期限:2017年5月30日(二) 前繳交,一律上網繳交論 
    文摘要(含投稿者基本資料表),網址為: (建置中),將提交審查委員 
    會進行初審。 
  (2) 第一階段摘要審查結果公告:2017年6月29日(四) 
  (3) 論文全文繳交期限:2017年8月14日(一) 前繳交,一律以接受函之 
    「上傳」連結網址繳交論文全文(請合併為一個檔案)。,將提交審 
    查委員會進行復審。 
  (4) 第二階段全文審查結果公告:2017年9月1日(五) 
  (5) 海報發表紙本繳交期限:2017年9月6日(三) 
  (6) 學術論文發表power point繳交期限:2017年9月13日(三) 
  (7) 授權書繳交期限:2017年9月6日(三)前,上網下載填寫及簽章後寄 
    回「251新北市淡水區英專路151號淡江大學師資培育中心 陳心華助 
    理收」即可。 
  3. 投稿摘要與全文均採匿名審查。 

截稿日期106年5月30日 星期二

詳情請洽:https://goo.gl/QoAeuZ

創作者介紹

中華民國師範教育學會

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